Как проходит сессия чистого языка с точки зрения клиента
Клиент произносит запрос вслух, причем можно не вдаваться в подробности, если не хочется. Запрос в классическом коучинге должен звучать как цель – «хочу написать книгу". А в чистом языке и символическом моделировании он может звучать, как угодно. Например – «меня бесит, что я все еще не написал книгу». Или «у меня болит нога». Или «я не знаю, чего хочу в этой ситуации». Достаточно назвать тему: хочу поговорить про книгу, ногу, ситуацию и т.д. Любые слова, которые для вас про то, с чем хочется разобраться. Например, очень популярная история: "Надо писать письмо клиенту, а я сижу под холодильником и доедаю вторую палку колбасы, вторую банку варенья, плачу, мою кота (нужное подчеркнуть)".
Дальше - отвечать на вопросы коуча, какими бы странными они не казались. Говорить то, что первое приходит в голову. Много или мало слов будет в вашей речи - не имеет значения.
Главное, отвечать честно, ничего не выдумывать и не стараться найти правильный ответ. Правильно будет всё. Но будьте готовы, что коуч на вопросы не отвечает. Он может переформулировать вопрос или задать другой, но отвечать и объяснять не может. Потому что игра в том, что его как бы нет.
Получается, что говорит все время клиент, крутит у себя в голове свое кино, рассказывая, что там происходит, а коуч помогает вопросами, везде сует свой нос и ничего не говорит от себя. Это похоже на то, как человек пришел в кино со слепым, но любопытным и довольно занудным приятелем.
Еще этот процесс похож на работу с метафорическими картами. Только на карте уже кто-то нарисовал картинку, и ты ее интерпретируешь под свои нужды. А в чистом языке ты сам эту карту рисуешь. Кстати, часто после или во время сессии коуч просит клиента нарисовать на бумаге рожденный метафорический ландшафт. Этот рисунок помогает не забыть, что и как. Хотя никто и без того не забывает своих метафор. Потому что метафора - это переводчик с языка подсознания на язык сознания. И забыть такой «перевод» трудно. Однако рисунок помогает больше углубиться в метафору и рассмотреть (во время рисования) что-то еще.